英語文法を“使える形”で身につけるためのステップガイド
このサイトでは、「文法の正しさ」よりも会話として伝わることを大切にしています。
ネイティブが文法通りに話さないことは珍しくありません。むしろ、英語を“文法通り”に組み立てているネイティブはほとんどいないのです。
では、文法を学ぶ必要はないのでしょうか？ いいえ。必要です。ただし、その目的は“話すため”であり、“思い出すため”ではありません。
この記事では、「英語を直感的に話せるようになるための文法の身につけ方」を4つのステップでご紹介します。
今回はステップ1と2までをじっくり解説します。
ステップ1：語順だけをまずは体で覚える
英語の文法は細かく分類すると無限に思えてきますが、話すために必要な最初の要素は「語順」です。
日本語は語順が柔軟ですが、英語は「語順がすべて」と言っても過言ではありません。
たとえば、次のような文を見てみましょう：
- I like pizza.（私はピザが好き）
- You play guitar.（あなたはギターを弾く）
- We watched a movie.（私たちは映画を観た）
これらはすべて「主語（誰が）＋動詞（何する）＋目的語（何を）」という英語の基本語順で構成されています。
この順番を間違えると、意味がまったく伝わらなくなるのが英語の特徴です。
例：語順がズレると意味がこう変わる
✅ 正しい：I eat sushi.（私は寿司を食べる）
❌ 間違い：Sushi eat I.（意味不明）
❌ 間違い：Eat I sushi.（命令？）
日本語だと「寿司、食べる、私」でも通じますが、英語ではそれは通じません。
この基本語順（SVO）を身につけるには、数百パターンの短文を口に出して慣れるのが効果的です。
特におすすめの方法は：
- 毎日3文を音読（例：I have a cat. / She drinks tea. / We go to school.）
- 自分の生活に置き換えた例文を作ってみる
- 実際に使いそうな文だけをストックして繰り返す
たったこれだけで、英語の語順感覚が体に染み込んでいきます。
ステップ2：「文型」は“使い道”で理解する
学校で習った文型（第1文型～第5文型）、覚えていますか？
苦手だったという人も多いと思います。でも、英会話ではこの「文型」が意外と役に立ちます。
なぜなら、文型＝「伝えたい内容の型」だからです。
たとえば：
- I’m happy. → 自分の状態を伝える（第2文型）
- You gave me a coffee. → 誰が誰に何をしたかを伝える（第4文型）
- It makes me sleepy. → 「何かが私を〜にする」感情・状態を伝える（第5文型）
ここで大事なのは、用語ではなく、「この型でこういうことが言えるんだ！」という感覚で覚えることです。
講師との会話で使える“型”の例
I’m nervous today.
→ 自分の状態を伝える（第2文型）
Can you show me your notes?
→ 誰かが誰かに何かをする（第4文型）
This lesson made me feel confident.
→ 結果や感情の変化を伝える（第5文型）
文型を意識し始めると、「今、自分は何を伝えたいのか？」が自然に整理されるようになります。
文型を暗記する必要はありません。
「伝えたいこと＝どの型？」という視点で、例文と一緒に体で覚えていくことが大切です。
英語を使うシーンをイメージしながら、自分の生活に合った“型”の文をストックしていきましょう。
よく使う文型のやさしい一覧
英語の「文型」は、難しい用語で覚えるのではなく、“どんなことを言いたい時に使うか”で覚えるのがポイントです。
ここでは、日常会話でよく使う5つの基本文型を、やさしくまとめました。
| 文型 | 使いどころ | 例文 |
|---|---|---|
| 第1文型（S + V） | 動作だけを伝えたいとき | I slept.（寝た） She runs.（彼女は走る） |
| 第2文型（S + V + C） | 状態・感情・特徴を伝える | I’m nervous today.（今日は緊張してる） You look happy.（楽しそうだね） |
| 第3文型（S + V + O） | 何をしたか／何が欲しいか | I like coffee.（コーヒーが好き） We watched a movie.（映画を観た） |
| 第4文型（S + V + O + O） | 誰に何をしたかを伝える | Can you show me your notes?（ノート見せてくれる？） She gave me a gift.（彼女がプレゼントくれた） |
| 第5文型（S + V + O + C） | 誰かがどうなる／させる | This lesson made me confident.（このレッスンで自信がついた） It keeps me awake.（目が覚めてる） |
文型を「覚えるもの」と思うと難しく感じますが、
“あのとき使った言い回しの型だな”と実感で覚える方が、会話ではずっと役に立ちます。
ステップ3：「なんとなく使っていた英語」を“なぜそうなるか”で理解する
ステップ1と2で英語の「語順」と「型」に慣れてきたら、次は自分がなんとなく使っている英語を、改めて「なぜそう言うのか？」と考えてみましょう。
たとえばこんな表現、耳にしたことがあると思います。
- I’ve just seen her.
- Could you help me?
- I’m going to go.
- You don’t have to worry.
文法的に説明されると「現在完了」「助動詞」「未来表現」「否定の助動詞」などになりますが、
私たちがここでやりたいのは“文法用語を覚えること”ではなく、“その構造を腑に落とすこと”です。
例：I’ve just seen her. の中身
I have seen her. → 「彼女を見た（経験・完了）」
just を加えることで「たった今」というタイミングを示します。
この “have + 過去分詞” の形は、出来事が「今につながっている」という感覚。
つまり、“見た”という過去ではなく、“今見たばかり”を表すからこそ、「現在完了」なんです。
こうして、自分の使っている表現を“分解して再理解”していくと、頭の中にしっかりとした「骨組み」ができます。
すると、新しい文に出会ったときも「これはあの型だな」と感覚で捉えられるようになります。
ステップ4：「話す体」をつくるアウトプット練習
最後のステップは、これまで身につけた感覚を「自分の口で使えるようにする」段階です。
多くの人が英語を「わかるけど話せない」と感じる理由は、インプットだけで止まっているから。
ここでの目標は、知識ではなく反射。つまり、話せる体にすることです。
おすすめアウトプット法①：シャドーイング
シャドーイングは、聞こえた英語をそのまま真似して発声する練習です。
やってみるとわかりますが、語順・リズム・抑揚すべてを一度に吸収できます。
例文：
I’m going to grab some coffee. Want anything?
これを何度も声に出して真似していくと、文法を考える前に口が動くようになります。
おすすめアウトプット法②：会話に挑戦する
オンライン英会話などを活用して、実際に人と話すことも大切なステップです。
「正しく話す」ことを目指さなくてもいいので、“伝える”体験を重ねていくことが文法を“使える文法”に変えてくれます。
初心者の方へ：失敗してもOK
「あれ？この文法で合ってたっけ…」と思っても、そのまま言ってみましょう。
講師が直してくれるかもしれないし、文法がちょっと違っても「意味が伝わる」ことが大事です。
むしろ、間違えて→直して→繰り返す方が、早く覚えられます。
おすすめアウトプット法③：独り言＆日記
「誰かと話すのはちょっとハードルが高い…」という方は、英語の独り言から始めてみましょう。
朝の支度中や散歩中に「I have to go to work now.」「I want to drink coffee.」など、1人ごとでも十分効果があります。
また、日記にして残しておけば、自分がどんな文型をよく使っているか見えてきます。
まとめ：文法を“話せる文法”にするには、感覚×実践
英語を話せるようになるには、文法の「意味」と「感覚」をつなげることが必要です。
机の上の理解ではなく、声に出して、間違えて、通じたときの喜びこそが、文法の定着につながります。
ぜひこのステップを、自分の英語学習の中で取り入れてみてください。
「英語が自然に口から出る」その瞬間が、少しずつ近づいてきます。
